Somos una organización afrodescendiente de base territorial en Cajibío, Cauca, que trabaja por la defensa del territorio, la cultura y el buen vivir de nuestras comunidades.
Tejiendo Nuestra Memoria
Construcción colectiva del Plan Educativo Afrocolombiano del Consejo Comunitario Palenque Raíces Africanas
La comunidad enseña, la escuela aprende y el territorio guía.
Una apuesta colectiva
¿Qué es el Plan Educativo Afrocolombiano?
El Plan Educativo Afrocolombiano es una estrategia pedagógica y comunitaria que busca fortalecer una educación construida desde la identidad, la historia, los saberes, la cultura y el territorio de las Comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras.
Más que un documento, es una herramienta colectiva que permite que la escuela dialogue con la comunidad, reconociendo a los mayores, líderes, familias, docentes y estudiantes como portadores de conocimientos fundamentales para la formación de las nuevas generaciones.
Por qué surge.
El Plan Educativo Afrocolombiano encuentra su fundamento en el Decreto 804 de 1995, mediante el cual el Estado colombiano reconoce el derecho de los grupos étnicos a desarrollar procesos educativos acordes con sus características culturales, sociales, lingüísticas, territoriales e históricas.
Esta norma establece que la educación debe responder a la realidad de las comunidades y contribuir a la preservación de su identidad cultural, promoviendo el respeto por sus tradiciones, conocimientos y formas propias de organización.
En este contexto, el Plan Educativo Afrocolombiano surge como una oportunidad para fortalecer la educación desde las voces y experiencias de las comunidades, garantizando que los procesos educativos reflejen la riqueza cultural y la memoria colectiva de los pueblos afrodescendientes.
Quiénes participan.
La construcción del Plan Educativo Afrocolombiano es un proceso colectivo en el que participan:
Comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras
Consejos Comunitarios.
Sabedores y sabedoras ancestrales.
Docentes y directivos docentes.
Estudiantes.
Padres, madres y cuidadores.
Jóvenes y liderazgos comunitarios.
Organizaciones sociales y culturales.
Instituciones educativas y entidades públicas.
Cada uno aporta conocimientos, experiencias y propuestas que enriquecen la construcción de una educación propia y pertinente para el territorio.
Importancia de los saberes comunitarios.
Los saberes comunitarios constituyen una fuente fundamental de conocimiento y son parte esencial de la identidad cultural de los pueblos Afrodescendientes.
La etnoeducación reconoce que el aprendizaje no ocurre únicamente en el aula. También se construye en el hogar, en el territorio, en las prácticas productivas, en las expresiones culturales, en la tradición oral y en la experiencia de los mayores.
Por ello, el Plan Educativo Afrocolombiano busca recuperar, valorar y transmitir estos conocimientos a las nuevas generaciones, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la memoria colectiva y el arraigo territorial.
"La educación propia se construye cuando la escuela reconoce que el territorio, la comunidad y la memoria también enseñan."
El Plan Educativo Afrocolombiano busca construir una educación que reconozca el territorio, la historia, la cultura y los saberes comunitarios como pilares fundamentales para la formación de las nuevas generaciones.
Para fortalecer la identidad, la memoria y los saberes de nuestras comunidades.
🎓 Educación propia
🌱 Identidad cultural
📖 Tradición oral
🌿 Arraigo territorial
Nuestros ejes de construcción
📜 Historia y Memoria
🌱 Territorio y Ambiente
🧓 Saberes Ancestrales
🎶 Cultura e Identidad
🤝 Organización Comunitaria
🎓 Educación para el Futuro
Recuperamos las historias, acontecimientos, personajes y procesos que han construido la identidad de nuestras comunidades.
Reconocemos el territorio como un espacio de vida, identidad, aprendizaje y construcción comunitaria, donde se fortalecen las relaciones con la naturaleza y el entorno.
Valoramos los conocimientos transmitidos por los mayores a través de la oralidad, la medicina tradicional, las prácticas productivas y las formas propias de comprender y habitar el territorio.
Fortalecemos las expresiones culturales, la música, la gastronomía, las tradiciones y las manifestaciones propias de nuestras comunidades.
Reconocemos las formas de participación, liderazgo y construcción colectiva presentes en el territorio.
Construimos propuestas educativas que respondan a las necesidades, aspiraciones y proyectos de vida de las nuevas generaciones.
El Plan Educativo Afrocolombiano se construye a partir de seis ejes fundamentales que permiten reconocer la historia, la cultura, los saberes y las dinámicas propias de nuestras comunidades.
Memoria colectiva
Arraigo territorial
Conocimiento vivo
Patrimonio cultural
Participación comunitaria
Transformación educativa
Nuestra Ruta de construcción
1👂 Escuchamos a la comunidad
El Plan Educativo Afrocolombiano se construye mediante un proceso participativo que involucra a estudiantes, docentes, familias, sabedores y organizaciones comunitarias.
Recogemos las voces, experiencias y conocimientos de quienes habitan el territorio.
2 📚 Recuperamos saberes
Identificamos las prácticas, tradiciones y conocimientos que fortalecen nuestra identidad cultural.
Participación
4🤝 Construimos colectivamente
Transformamos los aportes de la comunidad en propuestas para el Plan Educativo Afrocolombiano.
5 🎓 Transformamos la educación
Promovemos una educación pertinente, intercultural y conectada con el territorio y la vida comunitaria.
3📝 Sistematizamos la información
Organizamos y analizamos los aportes obtenidos en talleres, encuentros y espacios comunitarios.
Memoria viva
Construcción colectiva
Corresponsabilidad
Impacto educativo
La construcción del Plan Educativo Afrocolombiano es un proceso permanente de diálogo entre la escuela, la comunidad y el territorio, donde cada voz, experiencia y saber aporta a la formación de las nuevas generaciones.
¿QUIÉNES CONSTRUYEN ESTE PROCESO?
🧓 Sabedores y Sabedoras
👩🏾🏫 Docentes
👧🏿 Estudiantes
👨🏿👩🏿👧🏿 Familias
🤝 Consejo Comunitario
🏫 Instituciones
Custodian la memoria, la oralidad, las tradiciones y los conocimientos ancestrales que fortalecen la identidad cultural de las comunidades.
Articulan la escuela con la comunidad y el territorio, promoviendo procesos educativos pertinentes y contextualizados.
Participan activamente en la construcción del conocimiento y en la preservación de la memoria colectiva.
Transmiten valores, prácticas culturales, experiencias y conocimientos que fortalecen la identidad comunitaria.
Orienta, acompaña y dinamiza los procesos de participación, concertación y construcción colectiva del Plan Educativo Afrocolombiano.
Facilitan los espacios pedagógicos, administrativos y organizativos necesarios para el desarrollo e implementación del Plan Educativo Afrocolombiano.
El Plan Educativo Afrocolombiano se construye gracias a la participación activa de diversos actores que aportan conocimientos, experiencias y propuestas.
Sabiduría ancestral
Educación pertinente
Participación activa
Transmisión cultural
Liderazgo comunitario
Compromiso educativo
Cada actor aporta conocimientos, experiencias y perspectivas que enriquecen la construcción del Plan Educativo Afrocolombiano y fortalecen una educación conectada con la identidad, la memoria y el territorio.
Preguntadoras para construir juntos nuestro Plan Educativo.
📜 Historia y Memoria
¿Qué hechos marcaron la historia de nuestra comunidad?
¿Quiénes son nuestros referentes?
¿Qué historias deben conocer las nuevas generaciones?
🌱 Territorio y Ambiente
¿Qué lugares son importantes para conocer nuestra comunidad?
¿Cómo cuidamos nuestros territorio?
¿Qué prácticas fortalecen nuestran relación con la naturaleza?
🎶 Cultura e Identidad
¿Qué tradiciones nos representan?
¿Qué expresiones culturales debemos preservar?
¿Qué nos hace sentir parte de esta comunidad?
🎓 Educación
¿Qué debería aprender un estudiante de nuestra comunidad?
¿Cómo fortalecer una educación propia y pertinente?
¿Qué educación soñamos para nuestras niñas, niños y jóvenes?
Estas preguntas orientan los encuentros comunitarios, talleres participativos y espacios de diálogo que permiten recoger saberes, experiencias, memorias y propuestas para la construcción colectiva del Plan Educativo Afrocolombiano.
"No existen respuestas correctas o incorrectas. Cada experiencia, memoria, conocimiento y propuesta fortalece la construcción del Plan Educativo Afrocolombiano".
¿Qué hemos aprendido hasta ahora?
💬 La comunidad nos ha dicho
Las voces de los mayores, familias, líderes y lideresas son fundamentales para comprender nuestra historia, fortalecer la identidad cultural y orientar la educación de las nuevas generaciones.
Los encuentros comunitarios, talleres y espacios de diálogo realizados hasta ahora han permitido identificar aprendizajes, reflexiones y acuerdos que orientan la construcción colectiva del Plan Educativo Afrocolombiano.
🌱 El territorio enseña
El territorio es una fuente permanente de aprendizaje. Los espacios comunitarios, productivos, ambientales y culturales aportan conocimientos que deben hacer parte de la educación.
📚 La escuela dialoga
Docentes y estudiantes reconocen la importancia de una educación que articule los saberes escolares con los conocimientos propios de la comunidad.
El Plan Educativo se fortalece mediante el diálogo, la participación y la construcción conjunta entre comunidad, escuela e instituciones.
🤝 Construimos colectivamente
Cada encuentro fortalece la construcción de una educación que reconoce la memoria, la cultura, el territorio y los sueños de nuestras comunidades.
Memoria e identidad
Aprendizaje desde el territorio
Educación pertinente
Participación y corresponsabilidad
Nuestros Encuentros y Experiencias
Los talleres, encuentros comunitarios, recorridos territoriales y espacios de diálogo han permitido recoger las voces, memorias y propuestas de quienes participan en la construcción del Plan Educativo Afrocolombiano.
La construcción del Plan Educativo se fortalece cuando la comunidad se encuentra, dialoga y comparte sus experiencias.
MARCO NORMATIVO
⚖️ Constitución Política de Colombia (1991)
📚 Ley General de Educación (Ley 115 de 1994)
🌿 Decreto 804 de 1995
🌍 Convenio 169 de la OIT
🤝 Ley 70 de 1993
🎓 Cátedra de Estudios Afrocolombianos
Reconoce la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana y protege el derecho de los pueblos a conservar su identidad y participar en las decisiones que les afectan.
Establece la etnoeducación como modalidad educativa para los grupos étnicos, garantizando procesos acordes con sus culturas, lenguas y tradiciones.
Reglamenta la atención educativa para grupos étnicos y define los principios de participación comunitaria, autonomía y pertinencia cultural.
Reconoce el derecho de los pueblos indígenas y tribales a definir sus prioridades educativas y participar en la formulación de programas que les afecten.
Reconoce los derechos de las comunidades negras y promueve el fortalecimiento de su identidad cultural, organización social y procesos educativos propios.
Promueve el reconocimiento de la historia, aportes y cultura afrocolombiana en las instituciones educativas del país.
La construcción del Plan Educativo Afrocolombiano se fundamenta en normas nacionales e internacionales que reconocen el derecho a una educación propia, pertinente y culturalmente relevante.
Artículos 7, 8, 10, 68 y 70
Capítulo III – Educación para grupos étnicos
Principal fundamento de la Etnoeducación
Ratificado por Colombia mediante la Ley 21 de 1991
Capítulo VI – Educación
Decreto 1122 de 1998
"La Etnoeducación es un derecho colectivo que fortalece la identidad, la memoria, la cultura y el proyecto de vida de las comunidades afrocolombianas."
Recursos para la comunidad
En este espacio encontrarás las herramientas, guías y materiales construidos durante el proceso de formulación del Plan Educativo Afrocolombiano. Estos recursos están disponibles para docentes, estudiantes, familias, líderes comunitarios y organizaciones interesadas en fortalecer la educación propia y el trabajo comunitario.
Guía Metodológica
Orientaciones para el desarrollo de talleres, encuentros comunitarios y espacios de diálogo para la construcción del Plan Educativo Afrocolombiano.
Instrumentos de Trabajo
Formatos, preguntas orientadoras, matrices y herramientas utilizadas para la recolección de información y la participación comunitaria.
Sistematizaciones
Documentos que recogen los principales hallazgos, reflexiones, aprendizajes y aportes surgidos durante el proceso participativo.
Memoria Oral
Relatos, entrevistas, testimonios y narraciones compartidas por sabedores, familias y líderes comunitarios.
Cartografía y Territorio
Mapas, recorridos territoriales y ejercicios de reconocimiento comunitario realizados durante el proceso.
Recursos Pedagógicos
Materiales de apoyo para docentes, estudiantes y comunidades interesados en fortalecer una educación pertinente y contextualizada.
Súmate al Plan Educativo Afro
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